[특별대담] NJIS국제학교 Mr.Gerald Donovan 교장

NJIS국제학교 Mr.Gerald Donovan 교장

“특별 영어반 ELL 프로그램으로 영어 수업 도울 것”

North Jakarta Intercultural School (이하 NJIS)는 북부 자카르타에 소재하고 있는 최고 명문 국제 학교로 자리잡고 있다. 북부 자카르타에서 유일하게 초등학교, 중학교, 고등학교를 위한 완전한 국제 학교 학위 커리큘럼을 갖춘 학교로 이름을 널리 알리고 있다.

미국 본교의 커리큘럼을 기반으로, 호감이 넘치는 커리큘럼은 전학년 학생의 수업, 사회성 및 정서적 능력을 개발하여 전수하고 있다. 또한 전 세계에서 온 자격을 갖춘 경험이 풍부한 교사들이 커리큘럼을 담당하고 있다.

NJIS 교육은 최고의 대학 진학과 균형 잡힌 행복한 삶을 위한 준비과정이다. www.njis.org 를 방문하면 “학생의 우수성 발견”할 수 있는 진학 지도를 받을 수 있다. 전화: +6221 4586 5222, Whatapps Number : +62811 927 8887

한인포스트는 북부지역 국제학교로 명성이 높은 NJIS를 방문하여 Gerald Donovan (MBA, M.Ed) 교장선생님을 만나 한인학생 입학과 진학에 대한 여러 궁금한 사항을 문의했다.

NJIS 국제학교 전경
NJIS 국제학교 전경

-영어에 유창하지 않은 한국 학생들이나 외국 학생들이 있다. 이런 학생들을 위한 특별한 동아리나 과외 활동은 ?

내년부터 NJIS에 새롭게 도입되는 프로그램이 있다. 바로 영어가 모국어가 아닌 혹은 영어에 부족한 학생들을 위한 특별 영어반 ELL(English Language Learner)이라는 프로그램을 매일 아침 7시에서 7시 반까지 정규 수업 시작 30분 전에 별도 영어반을 만들 계획이다. 이 ELL (English Language Learner) 선생님들이 학생이 절실히 필요한 과목마다 같이 참여하여 통역해 주면서 기초부터 가르킬 계획이다.

수업이후에 이러한 학생들을 따로 모아서 특별 영어 교육 또한 있을 예정이다. NJIS에는 한국어로 통역을 도와줄 수 있는 선생님들이 있다. 또한 과목마다 선생님들은 특정 학생의 언어로 교육 과정을 잘 번역해서 그 학생이 모국어로 잘 알아들을 수 있도록 최선을 다할 것이다. 이러한 ELL 프로그램은 무료이기 때문에, 별도의 영어 레슨 비용을 들이지 않아도 된다. 이것은 외국인 학생들의 영어 문제를 도와줄 수 있는 학교의 새로운 방침이다.

-한국과 인도네시아 학기는 서로 다르다. 한국의 경우 첫 번째 학기는 3월, 9월에 시작하여 겨울방학을 거쳐 1월 중순에 학기를 마친다. 한국의 교육과정에서 NJIS로 전학을 희망하는 학생은 보통 학년보다 한 학기 높히거나 낮추어야 하는 문제가 발생할 수 있다. NJIS에서 이 문제에 대한 의견은 무엇인가?

NJIS에서는 모든 학생의 학년을 생년월일로 정한다. 이전 학교에서 있었던 과정을 따라가는 것이 아니고 모든 학생은 생년월일로 학년이 배치된다. 한국에서 전학해 온 학생들뿐만이 아니라 프랑스 말레이시아 영국에서도 유학생들이 오기 때문이다. 학기 기준을 정하려면 학생의 생년월일로 교육과정 학기를 맞추는 것이 제일 적합하고 공평한 방식이다. 만약 학부모님께서 자신의 아이를 생년월일로 인해 반 학기 빠르게 가는 걸 원치 않을 수도 있다. 하지만 공부 성적때문만이 아닌 사회성 때문이다. 하지만 학부모와 학생 그리고 학교에 진학 상담을 통해 학생에게 가장 적합한 학년으로 갈 수 있도록 도와드린다.

-모든 외국 학생은 18세가 되면 거주비자 문제를 겪게 된다. 18세가 되면 정부 법률에 따라 성인으로 취급되며, 더 이상 부모님에게 의존하지 않고 스스로 비자를 갖어야 한다. 나이보다 느리거나 빠른 학교 수업 때문에 고민이 될 수도 있다. 이러한 학생들을 위해 NJIS가 제공할 수 있는 해결책은 무엇인가?INDONESIA VISA

모든 외국 학생이 만 18세가 되었을 때 졸업하면 좋겠지만 가장 어려운 부분이다. NJIS에서는 이러한 학생들을 위하여 비자 스폰서쉽을 제공한다. 그에 따른 비용은 부모님이 부담해야된다. 비자가 필요한 모든 서류 절차와 프로세스 그리고 스폰서쉽을 NJIS학교에서 제공해 드린다. NJIS측에 에이전시가 있기에 도와줄 수 있다. 이는 여기에 근무하는 해외 선생님들도 비자 진행을 하고 있다.

-NJIS에서 졸업한 학생 중 한국 대학에 입학한 사례가 있나? NJIS에는 한국 대학 진학을 돕는 대학 상담 시스템이 있나? 한국 대학에 지원하기 위해서는 사회봉사와 같은 다양한 요건이 필요하다. NJIS에는 이러한 요건을 충족시키기 위한 프로그램이 있는지?

네, 저희 NJIS졸업생 중에서 고려대학교에 입학한 학생이 있다. 또한 NJIS는 작년까지 미국 교육과정 AP 프로그램을 따랐는데 이번 연도부터 IB Diploma 교육 프로그램으로 전환하였다. 이 IB Diploma프로그램이 한국 학생들에게 유리하다. 이유는, 한국은 ’재외국민 3년 특례’가 허용 된다는 점이다. NJIS에는 이러한 대학 입학 조건에 대하여, 한국 대학뿐만이 아닌, 전 세계적으로 모든 대학의 입학 과정과 필요 서류에 대해서 잘 알고 있다. NJIS 대학 상담 팀원들이 자세히 안내해 드릴 수 있다.

-학부모-교사 회의가 있는 날에는 한국 학부모님들이 영어나 인도네시아어에 약하신 관계로 참석하지 않는 경우가 많다. 또한 많은 한국 학부모들은 학생들의 학교생활 상황, 성적 및 대학 진학 상담 등을 교사에게 질문하고 싶어한다. NJIS에서는 이러한 요구에 대한 어떤 솔루션을 제공하고 있나?

많은 학교가 학부모-교사 미팅을 열 때 아주 기본적인 방안을 제시한다. 바로 선생님과 학부모만의 개인 면담도 중요하다. 하지만 NJIS에서는 조금 다른 형태의 방식으로 진행한다. 저희는 이것을 “학부모 컨퍼런스” 라고 한다. 1년에 두번 학부모 컨퍼런스를 개최하는데, 한번은 학부모와 담임 선생님만 상담이 아닌 학생과 함께하는 상담이다. 학생이 옆에서 통역함으로써 정확한 내용 전달과 소외감이 느끼지 않도록 한다. 또한 선생님이 어떤 점을 더 개선하고 어떤 점이 부족했는지 바로 알 수 있도록 하는 학부모 컨퍼런스다.

또 하나는, “Student-Lead(학생 주도)” 컨퍼런스다.

이 Student-Lead(학생 주도) 컨퍼런스는 학생 자신이 지금까지 어떤 것을 배웠는지 선생님과 학부모 앞에서 발표하는 것이다. 이 발표는 학생이 원하는 언어로, 자신만의 스타일로 발표를 할 수 있다. 실험실에 가서 배웠던 과학 실험을 보여줄 수 있고, 또는 음악실로 이동해 배운 음악을 부모님께 보여줄 수 있는 것이다.

중요한 점은 “학생 중심”이라는 것이다. 보통 학부모 미팅에서는 선생님과 학부모 시선으로 진행되어 졌다면, “Student-Lead(학생 주도)” 컨퍼런스는 학생 스스로가 발표 함으로써 주도권을 가지게 되며 자신이 무엇을 배웠는지, 어떤 방향성으로 나가길 원하는 지를 확실하게 보여줄 수 있는 장점이 있다.

NJIS 학교버스로 학생들의 등하교를 돕고 있다.
NJIS 학교버스로 학생들의 등하교를 돕고 있다.

-다른 교육과정과 비교했을 때 IB 커리큘럼의 장점은 무엇인가?

저는 영국 케임브리지 교과 과정이 있는 국제학교에서도 교장을 역임했다. 또한 저의 두 자녀도 마찬가지로 영국 케임브리지 교과 과정과 IB 교과 과정 둘 다 경험했다.

IB 교과 과정이 더 학생들에게 좋은 영향을 주는 이유가 있다고 생각한다. 그 이유는 학생들에게 학문적으로, 사회성으로 그리고 생활에서 삶의 가르침이 크다는 것이다.

영국 케임브리지 교과 과정은 아주 학문적으로만 학생들을 가르친다. 하지만 요즘 세대 아이들에게 있어서는 학문과 시험만이 답이 아님을 보여주고 있다. 대학 입학 기준마저 학점만 보지 않는다. 그렇기에 학문에만 집중하는 것은 옳지도 않으며 부족함에 있다. 그리하여 이 IB 교육 과정은, 당연히 가장 높은 학문적인 교육이 있을 뿐 아니라, 학생들의 프로젝트 중심으로 리더쉽, 창의력, 그리고 배운 것들을 실제 생활에서 실용되게끔 하도록 도와준다.

또한 이러한 것들이 상위 대학교에서 찾는 것 중 하나다. 학문적으로 뛰어난 것이 아닌, 생활 기술 또한 얼마큼 단련되어 있는지 도 함께 보는 것이다.

-NJIS는 다른 IB 학교와 차이점은 무엇인가?

NJIS 국제학교 교사진
NJIS 국제학교 교사진

NJIS는 IB-Continuum (지속체) 학교다. 몇몇 학교는 중학교나 고등학교부터 IB 프로그램을 시작하지만, NJIS는 초등학교부터 고등학교까지 전 프로그램을 연속해서 가르치고 있다. 연구 결과에 따르면, 중간에 교육과정을 바꾸지 않고 처음부터 IB 프로그램을 시작하여 끝내는 경우, 학점이 1.5 점이나 더 높게 나온 것이 증명되었다.

이런 지속적인 IB 프로그램을 가르치는 학교가 자카르타에 몇 없으며, 여기 북부 자카르타에서는 유일한 학교가 NJIS다. 또한 NJIS는 유일하게 미국 서부 교육위원회 (Western Association of Schools and Colleges; WASC) 인증을 획득하여 미국에 있는 사립학교와 동일한 인정을 받은 학교다. NJIS에서 졸업하면 IB 인증과 동시에 미국 서부 교육위원회 인증도 같이 받게 된다.

이러한 부분이 다른 학교에 다르면이다. NJIS는 다른 학교들과 또 다른 교육 이념을 갖고 있다면, 그것은 바로 학문적, 지능 & 감성적, 그리고 Grit(끈기) 이 세 가지 조합을 가장 중요시한다. 이건 마치 세 다리 의자와 같다. 단 하나라도 없을 시에는 의자가 균형을 잡지 못하고 넘어지는 것처럼, 학생들의 교육과정에도 학문적으로나 지능적/감정적으로 가장 중요한 것이다. 힘든 시기에도 끝까지 버틸 수 있는 끈기의 마음을 동일하게 가르치는 것이 NJIS학교의 제일 우선적인 교육 이념이다.

-세계적인 명문 대학들은 IB DP 졸업자를 인정하나?

세계 명문 대학들은 부분적인 IB 교육 결과 보단, 완전한 IB Diploma 교육 과정을 더 우선시한다. 하지만 시대의 흐름에 따라 이러한 것들이 우선적이지 않게 되었다. 그 이유는 바로 학생이 바라는 성공 기준에 따라서 IB Diploma를 해야 할지 여부가 갈리기 때문이다. 예전에는 학문과 성적으로 성공률이 높아졌다면, 이제는 성적 시대가 아닌 학생 개개인의 기준점으로 바라봤을 때의 성공 기준이기에, 어떠한 학생이 아무리 학문적으로 뛰어나다고 할지라도, 학문만으로는 대학의 성공시대가 열리지 않음으로, 학생에게 맞는 IB 교육 절차를 밟는 것이 무조건 IB Diploma를 완성하는 것보다 더 나은 방법이다.

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